Tri, četiri, sad!

Zbirka zadataka Tri, četiri, sad! namenjena je učenicima 3. i 4. razreda osnovne škole, sa ciljem da utvrde stečena znanja i da steknu nova, veoma važna za dalji rad u nastavi matematike.

Zadaci su rasporedjeni u 14 tema i u svakoj temi su poredjani od jednostavnijih ka složenijim, pa ih tim redom treba raditi. Zbirka sadrži nominalno 300, a suštinski preko 600 zadataka. Rešenja zadataka data su postupno,detaljno i uz odgovarajuće teže. To treba da pomogne učeniku da samostalno rešava zadatke, proverava rešenja i otkriva neka nova. Roditelji, jednostavno,mogu da organizuju rad svoje dece i pomažu u rašavanju zadataka.

Zbirka je nastala kao rezultat dugogodišnjeg rada sa decom ovog istarijeg uzrasta. Želja autora je da pomogne učenicima da složenije i komplikovane zadatke reše na jednostavan način, koristeći odgovarajuću metodu: metodu duži, metodu pravougaonika, razna šematska i tabelarna prikazivanja, grupisanja i slično.

Učitelji zbirku mogu koristiti u redovnoj nastavi a posebno za dodatni rad sa talentovanim učenicima, kao i za rad u sekcijama. Rešavajući zadatke učenici će upadati u različite zamke i nepoznata situacije. Treba da budu uporni i strpljivi. Rešavanje takvih zadataka razvija kreativnost, logičko razmišljanje i povezivanje kao i marljivost i upormost. Nadareni učenici posebno će uživati u rečavanju zadatih problema i u otklanjanju postavljenih zamki.

Želja autora ja da učenici reše većinu zadataka a onda dolazi i uspeh kome će se radovati sami učenici, njihovi učitelji i roditelji.