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7714 Mach%u02bcs gut! 4 Eine E-Mail schreibena Die S k%u00f6nnen diese Aufgabe zu zweit oder in Kleingruppen bearbeiten. Zuerst machen sie sich Gedanken zu den drei Fragen und notieren Stichworte. Danach schreiben sie die E-Mail auf einen A5-Zettel.Hi, Lio,ich kann verstehen, dass du traurig bist und dich nicht %u00fcber den Umzug freust. Deine Situation ist bestimmt sehr schwierig. Vielleicht f%u00fchlst du dich am Anfang allein und verstehst die anderen Leute nicht so gut. Aber ich bin mir sicher, dass du in Spanien neue Freunde fndest. Wenn du deine Freunde in Deutschland vermisst, kannst du zum Beispiel mit ihnen telefonieren oder chatten. Und in den Ferien komme ich dich besuchen, okay? Ich war noch nie in Spanien und habe gro%u00dfe Lust auf eine Reise. Bis bald!Antonb, c Der Fokus liegt in dieser Aufgabe auf der Selbstkorrektur. Die S m%u00fcssen lernen, systematisch ihre selbstgeschriebenen Texte zu %u00fcberpr%u00fcfen und zu korrigieren. Bearbeiten Sie die Aufgabe zuerst im Plenum und sammeln Sie die Punkte an der Tafel. Danach tauschen die S die Texte und korrigieren sie. Falls Ihre S Fragen haben, helfen Sie ihnen mit der Korrektur. Die S bekommen ihre Texte dann zur%u00fcck. Sie k%u00f6nnen die Texte aber auch am Ende des Unterrichts sammeln und die Korrektur der S %u00fcberpr%u00fcfen.das Parf%u00fcm %u2022 der Ring %u2022 die Geldb%u00f6rse %u2022 das Spielzeugauto %u2022 die Tasse %u2022 der Reisef%u00fchrer5 Abschiedsgeschenke f%u00fcr Lioa Zu einem Abschied geh%u00f6ren Geschenke. Erinnern Sie die S an die Position der Objekte im Satz wie in der Sprechblase oben rechts bereits angedeutet. Sie nennen zuerst die Person und dann den Gegenstand. Sie k%u00f6nnen zur Verdeutlichung bzw. Wiederholung einen Tafelanschrieb machen:Dativ vor AkkusativWem?PersonWas?SacheSie schenkenEr leihtihmseinem Freundein T-Shirt.sein Tablet.Die S arbeiten in Kleingruppen und formulieren Beispiele. Sammeln Sie anschlie%u00dfend ein paar M%u00f6glichkeiten an der Tafel. Lernst%u00e4rkere S k%u00f6nnen auch S%u00e4tze mit weiteren Gegenst%u00e4nden bzw. Geschenken formulieren.Ich schenke meinen Eltern einen Reisef%u00fchrer. %u2013 Ich schenke meiner Oma einen Comic.%u00a0%u2013 Ich schenke meiner gro%u00dfen Schwester einen Basketball. %u2013 Ich schenke meinem kleinen Bruder ein Spielzeugauto. %u2013 Ich schenke meinem besten Freund eine Blume.Dieses Wechselspiel schult Wortschatz zu Geschenkideen durch abwechselndes Fragen und Antworten mithilfe von Bildimpulsen.b Diese Aufgabe entspricht der Pr%u00fcfungsaufabe H%u00f6ren Teil 2 der Pr%u00fcfung GoetheZertifkat A2: Fit in Deutsch. Gehen Sie mit den S die Anleitung aus der App durch und lassen Sie sie anschlie%u00dfend die Aufgabe alleine l%u00f6sen und kontrollieren. Besprechen Sie L%u00f6sungsbeispielS. 76%u201377Wortschatz%ue321L%u00f6sungsbeispiel%ue103