Page 82 - Demo

8014 Mach%u02bcs gut! Muttersprache der S %u2013 unterschiedlich leicht oder schwer, da die Sprachen der Welt die intonatorischen M%u00f6glichkeiten, %u00fcber die die menschliche Stimme verf%u00fcgt, unterschiedlich nutzen. Lassen Sie die S die %u00c4u%u00dferungen auch mehrmals h%u00f6ren, wenn n%u00f6tig, und entscheiden, wie sie gesprochen werden.Es ist okay, wenn die L%u00f6sung f%u00fcr die S nicht eindeutig ist. Es ist gut m%u00f6glich, dass die Wahrnehmung der Emotionen subjektiv und auch sehr unterschiedlich ist. Nutzen Sie dies als Gespr%u00e4chsanlass im Plenum.1 a) fr%u00f6hlich %u2013 b) traurig2 a) sachlich %u2013 b) traurig3 a) sachlich %u2013 b) fr%u00f6hlichc Die S stellen sich vor, dass ein paar Mitsch%u00fclerinnen und Mitsch%u00fcler ins Ausland gehen. Danach w%u00e4hlen sie drei S%u00e4tze und sprechen sie mit verschiedener Melodie. d Nachdem die S ge%u00fcbt haben, die S%u00e4tze mit verschiedener Melodie zu sprechen, tragen sie sie in der Klasse vor. Die anderen S raten, mit welcher Melodie die S die S%u00e4tze sprechen. Wenn einige S nicht alleine die S%u00e4tze vortragen m%u00f6chten, k%u00f6nnen sie es auch zu zweit machen.Die S lesen in der App Abschiedsbriefe und erfassen in einem ersten Schritt, ob die Stimmung des Textes fr%u00f6hlich oder traurig ist. In einem zweiten Schritt markieren sie Textstellen, die die Stimmung des Textes zeigen und kontrollieren dies gegenseitig. Abschlie%u00dfend formulieren die S W%u00fcnsche f%u00fcr den Partner /die Partnerin, der/die ins Ausland zieht. Lernschw%u00e4chere S lesen Lesetext A (= leicht). Lernst%u00e4rkere S lesen Lesetext B (= schwer). In der Kopiervorlage 3 fnden Sie einige Karten mit den W-W%u00f6rtern oder Satzanf%u00e4ngen. Die S arbeiten in Gruppen und stellen sich vor, dass eine Mitsch%u00fclerin/ein Mitsch%u00fcler wegziehen muss. Sie planen eine Abschiedsparty f%u00fcr sie/ihn. Bitten Sie die S, sich Notizen zu machen und die Abschiedsparty den anderen in der Klasse vorzustellen.Was kann man schenken? Das ist immer eine schwierige Frage. Wenn der beste Freund oder die beste Freundin Geburtstag hat oder eine Abschiedsparty feiert, dann m%u00f6chte jeder ein besonders sch%u00f6nes Geschenk fnden. Es gibt viele Gesch%u00e4fte mit B%u00fcchern, Comics oder Schmuck, und auch im Internet kann man fast alles fnden. Das ist manchmal nicht billig. Aber wichtiger als Geld ist eine gute Idee. Man muss seine Freundin oder seinen Freund gut kennen und wissen, was sie oder er mag. Dann kann man ein pers%u00f6nliches Geschenk fnden.10 Tsch%u00fcs und mach%u02bcs gut!a Die S sehen zuerst das Foto und vermuten, worum es in dem letzten Vlog des Bandes A2 gehen wird. Bitten Sie sie, das Foto zu beschreiben und ihre Vermutungen zu %u00e4u%u00dfern. Danach sehen sie den ersten Teil des Videos und vergleichen mit ihren Vermutungen.Amalia zieht bald mit ihren Eltern nach Madrid/nach Spanien. Amalia freut sich nicht.b Die S arbeiten in Gruppen. Sie sehen den Vlog und machen sich Notizen. Mithilfe der Notizen erz%u00e4hlen sie nach, was Amalia und ihre Familie machen wird. Im Plenum formulieren die S die S%u00e4tze noch einmal.Amalias Mutter fiegt n%u00e4chste Woche nach Madrid und sucht nach einer Wohnung.Amalia und ihr Vater fiegen in einem Monat nach Madrid.Amalia geht wahrscheinlich auf eine spanische Schule.L%u00f6sung%ue109%ue020 KV03DiktatS.80%u201381%ue004 VLOGL%u00f6sungL%u00f6sung